Преподаватели медицинских колледжей Самарской области прошли обучение по программам «Профессионалитета»: теория, стажировки и новые методики
Категория: Без рубрики
Преподаватели медицинских колледжей Самарской области прошли обучение по программам «Профессионалитета»: теория, стажировки и новые методики
В Самарской области активно развивается федеральный проект «Профессионалитет» – инициатива Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». Его главная задача – сделать подготовку специалистов практико-ориентированной и максимально приближённой к реальным запросам работодателей.
Опорной площадкой проекта в регионе выступает ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной», на базе которого сформирован образовательно‑производственный кластер «Клиническая и профилактическая медицина». В него входят не только профессиональные образовательные учреждения, но и лечебные организации. Такой союз образования и производства и лежит в основе «Профессионалитета».
Ключевым элементом проекта стало повышение квалификации педагогов и методистов: именно они формируют содержание программ и определяют, насколько выпускники будут готовы к реальной работе. Обучение по дополнительным профессиональным программам прошли специалисты трёх колледжей региона: Самарского медицинского колледжа им. Н. Ляпиной, Тольяттинского медицинского колледжа и Сызранского медико‑гуманитарного колледжа. Вместе с ними в программе участвовали представители лечебных организаций кластера – это позволило выстроить диалог между теми, кто учит, и теми, кто принимает на работу.
Обучающий оператор программы – Институт развития профессионального образования (ИРПО), федеральный оператор «Профессионалитета», который реализует ключевые программы повышения квалификации для системы СПО.
Программа обучения была насыщенной и практико-ориентированной. Преподаватели и методисты осваивали новые подходы к организации образовательного процесса: учились выстраивать интенсивные модули, интегрировать запросы работодателей в учебные планы, а также работать с цифровой платформой «Цифровой конструктор компетенций» – она помогает проектировать образовательные маршруты с учётом реальных производственных задач.
Отдельное внимание уделили разработке оценочных материалов. Участники программы учились создавать контрольно‑оценочные материалы, которые позволяют объективно проверять уровень сформированности профессиональных компетенций у студентов. Это особенно важно в логике «Профессионалитета», где итоговая аттестация проходит с участием работодателей, а требования к выпускникам напрямую связаны со стандартами предприятий.
После теории участников ждала стажировка – самый насыщенный и показательный этап программы. Стажировочной площадкой кластера «Клиническая и профилактическая медицина» с 14 по 21 августа 2026 года стал ВУНМЦ Минздрава России (Всероссийский учебно‑научно‑методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию).
В ходе стажировки участники познакомились с организацией работы в ФГБУ «НМИЦ акушерства, гинекологии и перинатологии им. академика В.И. Кулакова», ФГБУ «НМИЦ радиологии», ФГБУ «Национальный медико‑хирургический центр им. Н.И. Пирогова», ГБУЗ Московской области «Раменская больница». Преподаватели смогли увидеть, как организована работа среднего медицинского персонала в крупнейших клиниках страны, а также пообщаться с коллегами из других регионов.
Выражаем искреннюю благодарность всем учреждениям – базам стажировки и их коллективам за предоставленную возможность, открытость и передачу практического опыта. Именно благодаря их сопровождению стажировка стала по-настоящему полезной для дальнейшей педагогической деятельности.
#ПрофессионалитетСПО
#Профессионалитет63
#КлиническаяИПрофилактичекаяМедицина
#ИРПО
#ВУНМЦ
#НМИЦКулакова
#НМИЦрадиологии
#НМХЦимПирогова
#РаменскаяБольница
#СМКЛяпиной
